3年算数科研究授業
2025年10月7日 10時25分3年生算数科の研究授業をおこないました。６９÷３の計算を既習内容をもとに考える学習です。子どもたちは、６９を６０と９に分けてわり算をする方法で正しく答えを出し、考え方や計算方法を説明することもできました。今後も校内での研修を深め、子どもたちが自ら考え伝え合う授業、教師が「みる」「きく」「つなぐ」授業を展開していきたいと思います。
3年生算数科の研究授業をおこないました。６９÷３の計算を既習内容をもとに考える学習です。子どもたちは、６９を６０と９に分けてわり算をする方法で正しく答えを出し、考え方や計算方法を説明することもできました。今後も校内での研修を深め、子どもたちが自ら考え伝え合う授業、教師が「みる」「きく」「つなぐ」授業を展開していきたいと思います。